Świat zmysłów dziecka, czyli pomysły na zabawy sensoryczne


Świat zmysłów dziecka,
czyli pomysły na zabawy sensoryczne

Stymulowanie zmysłów jest ważnym elementem rozwoju dziecka, niezależnie od jego wieku. Jak najlepiej rozwijać świat doznań malucha? Oczywiście poprzez zabawę!
Celem zabaw sensorycznych jest dostarczanie dziecku różnorodnych bodźców, które umożliwią rozwój zmysłów oraz integrowanie odbieranych przez nie informacji. Obejmują one wszelkie czynności angażujące zmysł wzroku, słuchu, dotyku, węchu, a nawet smaku. Być może brzmi to trochę skomplikowanie, ale zabawki sensoryczne można stworzyć z przedmiotów codziennego użytku, które niemal każdy z nas ma w domu. Jak tego dokonać? Poniżej przedstawiamy kilka pomysłów:
  1. Dźwiękowe memory
Do przygotowania tej gry potrzebujemy jajeczka po zabawkach z słynnych Kinder Niespodzianek. Do środka możemy włożyć wszystko, co podpowie nam wyobraźnia: monety, cukier, kaszę, plastikowe kuleczki, płatki śniadaniowe. Zadaniem dziecka jest odnalezienie dwóch jednakowo brzmiących jajeczek.
  1. Butelki sensoryczne
Przygotuj kilka plastikowych, przezroczystych butelek. Do środka możesz wlać wodę, olej, płyn do kąpieli, wsypać barwniki spożywcze, brokat, koraliki, pluszowe pompony, cekiny – kombinacji jest całe mnóstwo!
  1. Mały odkrywca
Do dużego pojemnika wsyp ryż, makaron, kaszę lub piasek i ukryj w nim ciekawe dla dziecka przedmioty – muszelki, kolorowe kamyczki, małe samochodziki, dinozaury, błyszczące koraliki – skarbem może stać się wszystko!
  1. Lodowa bryła
Do miski z wodą wrzuć zabawki do kąpieli, samochodziki, klocki, plastikowe zwierzaki, a następnie zamroź całość. Po kilku godzinach wyjmij lodową bryłę z miski (najlepiej poprzez zamoczenie jej we wrzątku) i można zaczynać zabawę. Do topienia bryły można użyć np. strzykawek z ciepłą wodą. Zabawa ta wymaga nadzoru dorosłych, ale na pewno sprawi dziecku niesamowitą frajdę.
  1. Gniotki
To popularna zabawka, którą każdy może wykonać w domu. Wystarczy wypełnić balon mąką i gniotek gotowy. Możecie wspólnie z dzieckiem eksperymentować z wypełnieniem balonika – zamieńcie mąkę na cukier, ryż, ziarna grochu lub fasoli – im różniejsze substancje, tym ciekawsze doznania sensoryczne.
  1. Eksperymenty z kolorami
Do tej zabawy potrzebne są woreczki strunowe oraz farby. W rogach woreczka umieść farby w dwóch kolorach, zamknij go szczelnie i pozwól dziecku stać się małym naukowcem. Oprócz interesujących doznań zmysłowych w tej zabawie maluch może zaobserwować, jak powstają kolory.


Zabawy dostarczające ciekawych doznań sensorycznych nie tylko rozwijają zmysły dziecka, ale wpływają też na rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej, stymulują rozwój motoryki małej oraz zachęcają nasze pociechy do poznawania otaczającego je świata na różne sposoby. Ponadto to dużo ciekawsza alternatywa dla wszechobecnych telewizorów, komputerów czy tabletów. Korzyści jest całe mnóstwo, zatem działajcie! Dobrej zabawy!


autor tekstu: Patrycja Serkowska

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Emocje jak sen.

Obraz
Pamiętasz każdy swój sen?  Czy wiesz, że śnisz co noc? Faktycznie jest tak, że sen, w tej najbardziej interesującej fazie REM, przychodzi wcale nie na tak długo. Fazy snu przechodzą falami jedna po drugiej. Więc śpimy całą noc, a nasz mózg odpoczywa najbardziej tylko przez określony czas. Z emocjami może być bardzo podobnie , oczywiście nie tak samo, ale bardzo podobnie... Jeśli skupimy się na innych rzeczach, nie odnotujemy tego, co czujemy. Jak niewyspani szukając włącznika do ekspresu, aby wypić poranną kawę, idziemy do kuchni i po drodze zapominamy o tym, że przed chwilą byliśmy w zupełnie innym świecie.  A chodzi właśnie o to, by nie być półprzytomnym, a myśleć jasno  i dostrzegać, co dzieje się wokół, ale także wewnątrz nas. Może być też tak - cały dzień czekamy na jakieś wielkie radosne momenty,  a tak naprawdę odczuwamy wiele ciekawych, ważnych emocji poza radością, miłością i szczęściem. Nie musimy nazywać ich - dobre i złe. Wszystkie są ważne. Przychodzą z jaki
Czytaj więcej

Samoregulacja – z czym to się je?

Obraz
Kompetencje emocjonalne są bardzo ważne w życiu, nie tylko w społeczeństwie, ale w życiu z samym sobą. Może je porównać do uprawy roślin. Jeśli pozostawimy kwiat samemu sobie, to pewnie będzie on rósł, ale dziko i nie tak bujnie, jak mógłby, gdybyśmy włożyli serce w jego pielęgnację. Podlewając naszą roślinkę, obserwując czy nie pasożytują na niej szkodniki, czy ma wystarczająco dużą doniczkę, aby korzenie mogły się prawidłowo rozwinąć dbamy o to, aby wykorzystała swój potencjał rozwojowy.   Dokładnie tak samo jest z kompetencjami społecznymi. Każdy z nas ma potencjał swojego rozwoju, inaczej niż przy roślinach jest on raczej dla nas po trosze tajemnicą. Dlatego właśnie ważne jest, aby dokładnie pielęgnować nasze wnętrze i umiejętności, abyśmy wolni od pasożytniczych myśli czy zachowań mogli wzrastać. W zeszłym tygodniu pisałam o samoświadomości. Jest to pierwszy poziom, wstęp do dzisiejszego tematu, czyli SAMOREGULACJI. W ogólnym ujęciu termin ten określa panowanie nad
Czytaj więcej

Emocje rozwijają się razem z dziećmi.

Obraz
Emocje rozwijają się razem z dziećmi. Od urodzenia rośniemy, ale też wzrastamy. Postępy widać we wszystkich sferach – społecznej – gdy dziecko zaczyna dostrzegać inne osoby, rozróżniać je, przechodzić fazy fascynacji, strachu, niezależności, buntu, poznawczej – gdy rozwój motoryczny pozwala na poznawanie coraz odleglejszych zakamarków, chodzenie, bieganie, rozwój zmysłów, ich integracja, tempo przetwarzania i umiejętność zapamiętywania oraz przyswajania nowych umiejętności. Wszystkiemu temu towarzyszą emocje! One są wszędzie! Kiedyś wnioski z badań mówiły, że dzieci własnych emocji nie mają, jednak już od 40 lat jednak wiemy, że od narodzin dzieci czują i wyrażają podstawowe emocje, jak zaciekawienie, radość, wstręt, niepokój. Pytaniem pozostaje jak szybko my dorośli nauczymy się te emocje odczytywać, uczyć dzieci samoświadomości, wspierać w samoregulacji i samokontroli (patrz „Self – Reg” S.Shankera).  Jak to robić? O tym w innym artykule i przy innej okazji. Aby do
Czytaj więcej